Am Donnerstag, 05.02.2026 wird die K33 wegen Rodungsarbeiten zwischen Neroth und Neunkirchen für den Verkehr voll gesperrt.
Die Schulbusse können bis 08:00 Uhr die K33 passieren und es kommt zu keinen Einschränkungen im Linienverkehr.
Die Rückfahrten ab Daun werden über Neunkirchen – Steinborn – Kirchweiler bis Neroth umgeleitet und der Bus wird ca. 10min später die Ortschaften andienen.
In den Herbstferien sind wir telefonisch und per E-Mail in der Zeit von 9.30 Uhr bis 12.30 Uhr erreichbar. Für persönliche Begegnungen in der Schule bitten wir um Voranmeldung.
Mit dem neuen Schuljahr möchten wir die organisatorischen Abläufe in der Schule rund um Stundenplan und Klassenbuch für alle Beteiligten vereinfachen. Damit Eltern, Schüler und Lehrkräfte nicht mehr Zeit als nötig mit Vertretungsplänen und Abwesenheiten verbringen, werden diese Daten zukünftig mithilfe von WebUntis verwaltet.
Diese Plattform wird europaweit in sehr vielen Schulen erfolgreich eingesetzt, es ist in Bezug auf den Datenschutz von allen deutschen Bundesländern auf Herz & Nieren geprüft. Via App oder Browser informieren Eltern das GSG über Krankmeldungen Ihrer Kinder. Ob die App untis mobile Ihnen Benachrichtigungen senden darf, entscheiden Sie selbst. Das ist keineswegs erforderlich, da das GSG weiterhin ausschließlich IServ zur (Mail)-Kommunikation nutzen wird.
Zurück zu WebUntis: Bitte richten Sie sich ein(!) Benutzerkonto für (alle) Ihre Kinder am GSG ein, um über diesen Weg zukünftig Krankmeldungen und andere Abwesenheiten Ihrer Kinder/Ihres Kindes zu melden. Dieser Weg erspart Ihnen sowohl den morgendlichen Anruf als auch eine schriftliche Entschuldigung und vereinfacht Krankmeldungen für Oberstufenschüler, Sekretariat und Lehrkräfte entscheidend. Als zusätzliche Option können Sie den tagesaktuellen Stundenplan Ihrer Kinder einsehen.
Was ist für Eltern zu tun? Bitte registrieren Sie sich einmalig unter www.webuntis.com mit Ihrer Mailadresse, welche Sie seinerzeit bei der Anmeldung im Sekretariat des GSG hinterlegt haben (Registrierung für Eltern kurz erklärt). Gerne können Sie zusätzlich die App „untis mobile“ auf Ihrem Smartphone (optional mehrfach in der Familie) installieren und dadurch zukünftige Krankmeldungen viel schneller erledigen. Die Einrichtung der App gelingt nach erfolgreicher Registrierung in wenigen Schritten – hierzu eine kurze Erklärung für eine andere Schule.
Wie können Eltern ihr Kind krank melden? Anleitung einer anderen Schule (bitte ignorieren Sie den Hinweis auf die schriftliche Entschuldigung im Abspann des Videos, danke.)
Im Unterschied zu den Eltern gelangen Schüler und Lehrkräfte direkt im IServ zu WebUntis, für beide ist WebUntis im Browser oder der App als zusätzliches Modul eingeschlossen. Allerdings können sie sich mit dem IServ-Benutzernamen und Passwort NICHT unter webuntis.com anmelden. Aus technischen Gründen sind die Zugänge für Eltern, Schüler und Lehrkräfte nicht in gleicher Weise möglich.
Kurzum: IServ nutzen wir für Mails, Kalender und Vieles mehr – WebUntis für Krankmeldungen, Stundenpläne und das digitale Klassenbuch.
Der Abiturjahrgang des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Daun war am 20.02.2026 zu Gast im Landtag in Mainz, um im Rahmen eines Planspiels über die „Einführung eines Faches Digitalkunde“ zu debattieren. Ziel der Veranstaltung war es, parlamentarische Abläufe erfahrbar zu machen und die Lernenden für Fragen digitaler Bildung zu sensibilisieren.
Zu Beginn nahmen die Schülerinnen und Schüler im Plenarsaal Platz. An den Sitzplätzen lagen farblich gekennzeichnete Arbeitsmaterialien bereit, die den drei Fraktionen des Planspiels zugeordnet waren. Nach der Einteilung in die Fraktionen arbeiteten die Gruppen in separaten Räumen ihre Positionen und Argumentationslinien zum Thema Digitalkunde aus. Dabei wurden Schwerpunkte wie Medienkompetenz, Datenschutz, Informatik-Grundlagen, digitale Ethik sowie die Verankerung des Faches im Curriculum diskutiert.
Zurück im Plenarsaal eröffnete der gewählte Landtagspräsident die Sitzung und moderierte den Verlauf. In den ersten Redebeiträgen stellten die Fraktionsvorsitzenden die jeweiligen Standpunkte ihrer Fraktionen klar: von einer verpflichtenden Einführung des Faches über eine modulare Integration in bestehende Fächer bis hin zu Pilotprojekten mit begleitender Evaluation. Es entspann sich eine lebhafte und sachorientierte Debatte, in der unter anderem Lehrkräftefortbildung, Ressourcenbedarf, Chancengerechtigkeit, Praxisbezug und Kooperationen mit externen Partnern thematisiert wurden.
Nach der ersten Diskussionsrunde wurde eine kurze Pause eingelegt, die die Fraktionen für Sondierungsgespräche nutzten. Ziel war es, auf Basis der unterschiedlichen Positionen einen gemeinsamen oder zumindest mehrheitsfähigen Antrag zu formulieren. Im Anschluss wurde die Plenardebatte kurz fortgeführt, um letzte Änderungswünsche und Kompromisslinien zu klären, ehe in der finalen Abstimmung ein Kompromiss erzielt werden konnte.
Die Veranstaltung vermittelte den Schülerinnen und Schülern einen anschaulichen Einblick in parlamentarische Prozesse und zeigte, wie demokratische Entscheidungsfindung im Spannungsfeld unterschiedlicher Interessen und praktischer Umsetzbarkeit gestaltet wird. Gleichzeitig wurde deutlich, welche Bedeutung digitale Kompetenzen für Bildungsgerechtigkeit, gesellschaftliche Teilhabe und Berufsorientierung haben.
Einigkeit und Recht und Freiheit – Die Revolution von 1848/49
Im Rahmen der jährlich schulweit stattfindenden Methodentage präsentierte Tino Leo am 09.02.2026 in der Aula des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Daun sein Ein-Personen-Theaterstück „Einigkeit und Recht und Freiheit – Die Revolution von 1848/49“. Im Fokus standen die Entwicklungen des Vormärz sowie die Arbeit der Frankfurter Nationalversammlung in der Paulskirche. Gefördert wurde die Veranstaltung von der Landeszentrale für politische Bildung, um die politische Urteilsfähigkeit der Teilnehmenden zu stärken und einen lebendigen Zugang zu demokratischen Prozessen zu eröffnen.
Mit großer Wandlungsfähigkeit verkörperte Tino Leo zahlreiche historische Akteurinnen und Akteure und machte die politischen Konfliktlinien der Jahre 1815 bis 1848/49 anschaulich. Die 63 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 13 vertieften dadurch nicht nur ihr historisches Sachwissen, sondern gewannen zugleich ein Verständnis dafür, wie sehr heutige Freiheitsrechte und parlamentarische Verfahren auf den Auseinandersetzungen jener Zeit beruhen. Die szenische Darstellung eröffnete einen unmittelbaren, emotionalen Zugang zu politischen Entscheidungen und gesellschaftlichen Spannungen.
Der pädagogische Mehrwert der Aufführung lag im Sichtbarmachen komplexer historischer Entwicklungen: Deutlich wurde, wie Bürgerinnen und Bürger sowie Abgeordnete um Grundrechte, nationale Einheit und demokratische Beteiligung rangen. Dadurch wurden Kompetenzen wie kritisches Urteilsvermögen, historisches Bewusstsein und die Fähigkeit gestärkt, politische Strukturen in die Gegenwart einzuordnen.
Zur Vorbereitung entwickelten die Lernenden anhand konkreter Aufgaben eigene Kurzszenen zum Vormärz und recherchierten zentrale historische Persönlichkeiten. Im Anschluss an die Aufführung setzten sie ihre Ergebnisse mit den Rollen des Stücks in Beziehung und reflektierten politische Handlungsspielräume sowie Bezüge zur heutigen demokratischen Teilhabe.
Liebe Schülerinnen und Schüler, Eltern/Sorgeberechtigte, Lehrerinnen und Lehrer,
ich bin Andreas Schleiermacher und seit Februar 2026 als Schulsozialarbeiter am Geschwister-Scholl-Gymnasium Daun tätig. Mein Arbeitgeber ist die Kinder-, Jugend- & Familienhilfe Palais e.V. in Trier. Die Schulsozialarbeit ist eine neutrale und eigenständige Institution innerhalb der Schule und ein Angebot der Kinder- und Jugendhilfe. Der Auftrag ist die Förderung der persönlichen, sozialen und schulischen Entwicklung junger Menschen. Dabei spielt auch die Zusammenarbeit mit Eltern/Sorgeberechtigten und Lehrerinnen und Lehrern eine wichtige Rolle.
Meine Unterstützung und Beratung für Schülerinnen und Schüler: – Einzelgesprächsangebote – Stärkung des Selbstbewusstseins, des Selbstvertrauens und des eigenverantwortlichen Handelns – Bewältigung persönlicher Probleme in der Schule, in der Familie oder im Freundeskreis und Umgang mit Konflikten bzw. Krisensituationen – bei Bedarf Vermittlung an andere Fachdienste und/oder Beratungsstellen
Meine Unterstützung und Beratung für Eltern und Sorgeberechtigte: – Beratung in Erziehungsfragen – Umgang mit schwierigen Lebenssituationen – Vermittlung von Hilfsangeboten bei Netzwerkpartnern Meine Unterstützung und Beratung für Lehrerinnen und Lehrer: – Einzelgesprächsangebote – Präventionsarbeit im Klassenverband und Durchführung von themenspezifischen Projekten – gemeinsame Netzwerkarbeit im schulischen und außerschulischen Bereich
Die voran genannten Unterstützungs- und Beratungsangebote sind freiwillig und kostenfrei. Zudem unterliege ich der Schweigepflicht. Sie können mich dienstags, mittwochs und donnerstags während der Unterrichtszeiten erreichen. Termine, Treffen, etc. können natürlich auch außerhalb der Unterrichtszeiten erfolgen. Ansonsten können Sie Ihre Anliegen, Fragen oder Terminwünsche auch gerne per E-Mail mitteilen.